高校思想政治工作簡報〔2024〕年第1期（總第254期）

　　【打造高校社會實踐育人新范式】編者按：為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動落實“時代新人鑄魂工程”，2023年6月，教育部發布關于深化高校學生暑期社會實踐活動的通知，指導各地各高校組織開展“強國有我、青春有為”主題社會實踐活動。各地各高校組織動員1100余萬師生組建30余萬支社會實踐團隊走進社會大課堂，精心打造新時代社會實踐育人新范式，教育引導廣大師生厚植家國情懷、了解國情民情、增長知識才干、激發挺膺擔當。為總結特色案例、宣傳先進典型，特開設專欄，專題展示各地各高校有益經驗，推動形成全戰線同題共答的優良生態。

　　福建堅持把實踐育人作為落實“時代新人鑄魂工程”的重要抓手，積極打造新時代社會實踐育人新范式，著力教育引導廣大青年學生在廣闊天地中感悟思想偉力、厚植家國情懷、激發挺膺擔當。

　　突出統籌謀劃，著力做有組織的社會實踐。強化組織領導，省委領導全程指導推動，并出席相關活動，每年劃撥專項經費給予支持，組織制定實施全省大學生暑期社會實踐三年行動計劃。強化協同育人，建立多部門聯席會議制度，形成“校地會商、問題協商、育人共商”工作機制。強化分級實施，省級層面注重引領示范，組建師生實踐團隊，開展跨地區、跨學校、跨學段的社會實踐活動；高校層面注重全員育人，由馬克思主義學院、宣傳、學工、團委、教務等多部門密切配合、協同推進。

　　突出思想引領，著力做有靈魂的社會實踐。堅持主題遞進化，以“閩山閩水物華新”等為主題，一年一主題、進階式開展暑期社會實踐活動，組織師生從福建出發，奔赴浙江、上海、河北、北京等地，追尋領袖足跡，感悟思想偉力。堅持線路專題化，圍繞“金色思想”“紅色文化”“綠色生態”“藍色海絲”四大專題，系統設計“思想探源之路”“星火燎原之路”等七大系列線路。堅持研學課程化，加強課堂與實踐教學一體設計，將中國式現代化、“兩個結合”、鄉村振興等融入實踐教學，不斷提升思想性和引領力。

　　突出資源融合，著力做有體系的社會實踐。聚焦共建“大課堂”，省直十六部門分專題共建省級“大思政課”實踐教學基地86個，遴選一批大學實驗室、科研所、校史館等，打造“場館里的研學實踐”。聚焦用好“大平臺”，以信息技術賦能網絡實踐場域，立項建設全省高?！按笏颊苯逃厣珨底逐^，打造“指尖上的思政課堂”。聚焦建強“大師資”，遴選一批習近平總書記在福建工作期間的親歷者、見證者作為“思政課特聘教授”和“實踐指導教師”，組織領導干部、院士、學科帶頭人、勞模等開展現場教學，打造“學生身邊的導師隊伍”。

　　突出獨特優勢，著力做有特色的社會實踐。創設“行見八閩”研學實踐圈，由具有馬克思主義理論一級學科博士點的廈門大學、福建師范大學分別領銜南北兩大片區，構建校地研學聯合體。繪制“資源圖譜”，南部片區分8個主題整合建設81個優質研學點，北部片區打造“尋古傳文”主題研學圈，強化實踐圈層外溢效益。打造示范精品，開展研學路線、精品課程、實踐基地、品牌活動等“四個一批”遴選工作，每年舉辦總結展示，不斷強化示范引領。

　　突出育人導向，著力做有實效的社會實踐。緊扣教學目標，多形式開展志愿服務、理論宣講、社會調研、創新創業等實踐教學活動，把培養社會主義建設者和接班人作為目標使命貫穿始終。推動專業融合，吸納各專業學科教師參與指導，將思想政治教育、專業教育和創新創業教育深度融合。優化評價體系，對社會實踐予以學分認定，將實踐指導納入教師教學工作量，推動“軟任務”變成“硬指標”。

　　下一步，福建將深入實施“時代新人鑄魂工程”，緊扣建設教育強國核心課題，著力在實踐育人機制、思路、模式、方法、評價等方面深化優化、迭代升級，構建落實立德樹人根本任務新生態新格局，不斷完善新時代中國特色實踐育人新范式，矢志不渝為黨育人、為國育才。