高校思想政治工作簡報〔2023〕年第13期（總第250期）

　　【高校教師黨建和思想政治工作】編者按：為深入推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，深入貫徹習近平總書記關于建設教育強國的重要論述，深入落實“時代新人鑄魂工程”和“高質量教師隊伍建設戰略工程”重點任務，研究制定高校教師黨建和思想政治工作質量標準，著力提升高校教師思想政治工作質量，思政司在主題教育期間圍繞“高校青年教師思想政治工作重點難點問題”開展專題調研，為加強典型宣傳，營造狠抓落實的工作氛圍，特開設專欄，專題介紹各地各高校的經驗做法，共同塑造黨建引領“大先生”涵育的良好生態。

　　同濟大學以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神,認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述特別是關于教師隊伍建設的重要指示批示精神，大力弘揚教育家精神，在機制建設、資源整合、效能提升等方面多措并舉,積極構建教師思想政治工作新生態，著力打造政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，為助力實施科教興國戰略、加快建設教育強國、培養擔當民族復興大任的時代新人提供有力保障。

　　堅持統籌協同，扎實構建教師思政責任體系。一是強化黨委統一領導。持續鞏固全國首批黨建工作示范高校建設成果，黨委常委會堅持每學期專門聽取教師思想政治工作和師德師風建設、意識形態和黨員發展等方面情況匯報，進行綜合系統部署。二是構建部門協同機制。在黨委教師工作委員會指導下，黨委教師工作部統籌開展教師思想政治教育、師德考核評價、教師獎勵激勵、師德違規懲處等工作，同時加強與組織、宣傳、統戰、紀檢、人事、教學、科研、工會等相關部門的工作協同，構建各負其責、通力合作的大思政格局。三是壓實院系直接責任。將教師黨建和思政工作作為基層單位考核的重要內容，納入單位績效和干部選用。充分發揮3個全國黨建工作標桿院系、7個樣板黨支部和2個全國“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室的示范引領作用，強化教師黨支部政治功能，明確將黨支部考核作為教師思想政治素質和師德師風考核的必備環節，帶動其他教職工黨組織將黨建工作與業務工作深度融合，提升黨建引領效能。立項資助基層黨委開展教師思政特色項目建設，推動思想政治工作和師德師風建設與具體業務互融互通。2021年以來共資助特色項目50余項，建設成果匯編出版為《同濟大學教師思想政治工作案例集》，促進基層教師思政工作的展示與交流。試點支持學院開展教師發展分中心建設，做到教師思想政治素質和育德育人能力提升同謀劃、同部署、同推進。

　　堅持鑄魂立根，多維構建教師思政教育體系。一是扎實開展理論學習。出臺《關于加強和改進新時代教師思想引領工作實施意見》等制度文件，在全面落實周二下午集中學習制度的基礎上，每月下發《同濟大學教職工政治理論學習指導意見》和學習材料PPT；組織黨員教師與非黨員教師結對聯系，以支部活動帶動非黨員教師的理論學習；面向教師打造“同儕視野”系列講座，組織高水平專家團送課上門，搭建跨學院學習交流平臺，促進學科交叉、智慧分享，提升理論學習質量。積極探索在場式學習方式，深挖上海在紅色教育、改革發展、產城融合、數智賦能、城市更新等領域的思政資源，推出“知行共濟”上海市內實踐研學路線。二是積極推進社會實踐。把社會實踐作為教師思想塑造的重要抓手，定期組織青年骨干教師、海外歸國教師、高層次人才等赴革命老區開展教育學習。發揮校地合作優勢，在四川宜賓李莊、浙江臺州黃巖等地設立“同濟大學思政教育基地”，建立校外教師思政教育常態化長效化平臺。設立暑期“師生同行”項目,鼓勵教師帶領學生通過參觀學習、社會調查、志愿服務、科技推廣等形式開展社會實踐活動,踐行“與祖國同行、以科教濟世”的同濟傳統，實現教學相長、師生共育。近三年，教師參與有組織社會實踐人數達1500多人。三是大力強化文化浸潤。挖掘革命文化和校園文化內涵，組織教師編寫、排演、觀看《同舟共濟》《江姐》《國之英豪》等校園舞臺劇、歌??；編印《身邊的“大先生”——同濟大學師德故事》《同濟的故事》，以文化人，以德潤心。深度利用檔案史料資源，講好檔案背后的故事，通過舉辦專題展覽、匯編史料、在線推送校史等方式，讓檔案資源成為思政教育的鮮活教材。拓展校園文化陣地，面向教師舉辦“中國精神”“中國文化”系列講座，推出“導學微課”欄目，制作“聽Ta說”系列時事政治網絡移動直播微課等，以現代化技術手段賦能教師思政工作。

　　堅持守正創新，著力構建教師思政實效體系。一是注重把思政工作貫穿教師發展各方面。把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在新時代教師發展的首要位置，形成了教師思政教育、師德師風建設、教師培訓發展“三位一體”的工作模式，打造了“政治文化素養提高”“教學科研能力提升”“學科交叉專業交流”“人文關懷心理輔導”“國際合作視野拓展”立體多維的師資培訓架構。加強對教師的政治引領與政治吸納，引導教師將個人理想追求與黨和國家事業需要緊密結合起來。2018年以來共發展教師黨員196名，其中專任教師黨員68人，各類高層次青年人才24人；新增入黨申請人107人。二是注重把師德涵育融入教師成長全過程。構建“學?！块T—院系”層級的榮譽體系，提高校級獎勵額度，發揮正向激勵效能。持續開展同濟大學“師德師風優秀教師”“追求卓越教師獎”等評選，一批教師獲評全國最美教師、全國道德楷模、全國最美輔導員、感動中國人物、上海教育功臣等。舉辦《教書育人 師澤流輝》《厚植情懷 涵養師德》等優秀教師先進事跡展覽，拍攝《師說濟語》《敬仰吾師》等專題片，運用線上線下多種媒介宣傳展現新時代教師風采，激勵廣大教師學習榜樣、潛心育人。三是注重教書育人與服務社會相結合。2018年以來，共計選拔224名青年教師、骨干教師到新疆、西藏、云南云龍、安徽六安等邊遠地區、革命老區、城市鄉鎮掛職鍛煉，實現知識外溢的最大效益。積極引導廣大教師智力報國，發揮學科優勢，組織大團隊參與長三角一體化、上?？苿撝行?、北京城市副中心、雄安新區、港珠澳大橋、大興機場等國家重大工程攻堅建設，在城市建設、鄉村振興、環境治理、精準扶貧、醫療保障、智能制造、基礎設施等領域貢獻才智，展現同濟人的時代責任與使命擔當。