當今社會，很多家長忙于工作和事業，陪伴孩子的時間很少，這會對孩子造成哪些不良影響？面對生活的不如意，父母又該如何引導孩子？在培養孩子的過程中，如何把孩子的興趣轉換為創造力？今天，小編為大家展示3個相關教育案例，不妨看看案例中的做法，同時聽聽專家怎么說。

　　鎖住的愛

　　去年開學，我們班轉來了一位女孩，我觀察發現她平時總是兩眼無神，很害羞，很少主動跟小朋友一起玩兒，也很少說話，偶爾說一句還咬字不清。其實，我能看出來，女孩兒還是很喜歡和小伙伴一起玩的，她笑起來連眼睛都是亮的。通過與家長的溝通，我了解到，家長竟然因為做生意太忙，常常把女孩兒一個人鎖在屋子里！

　　家長也給孩子買許多玩具和圖畫書，但是，愛僅僅是滿足孩子的物質需求嗎？

　　【專家點評】

　　陪伴，是孩子對愛最大的渴求。當今社會家長很多時間都被工作和事業侵占，留給家人和孩子的少之又少，所以又常常通過滿足孩子的物質需求以補償對孩子的虧欠。正是“陪伴”的缺乏，嚴重影響了孩子的交往能力和語言表達能力，以及日后在他內心揮之不去的恐懼和不安。鎖上一扇門，也隔離了親子之愛，愛就變得蒼白而無力。

　　在不如意中選擇快樂

　　在擁擠的公交車上。小女孩說：“媽媽，這車怎么這么擠!”媽媽說：“這是公交車，肯定人多呀?！毙∨⑦€是不解的問：“那上次我們坐公交車，不是也是坐著的嗎？”媽媽接著說：“寶貝，我們現在能站在車上不是也挺好的嗎？一會就可以回家和爸爸一起吃飯啦，如果我們沒上車，還站在車站吹冷風呢！”女孩笑著說：“對呀，到家就可以和爸爸一起吃蛋糕了！”伴著母女的歡笑聲，汽車繼續行駛著。不一會到站了，她們開心地下車了。

　　【專家點評】

　　童年是人格形成的關鍵期，兒時的心境會像底片一樣成為人生永久的心理版本。生活中孩子們會無時無刻地用純凈的目光注視著我們，用稚嫩的生命記錄和儲存我們的行為，并在日后的生活中自然折射出來。面對生活中諸多的不如意，這位媽媽注重用積極的心態去影響和改變孩子的心境，讓孩子學會正向思考，在不如意中選擇快樂。孩子擁有積極、平和的心態，就擁有了幸福的一生。

　　在愛的目光中遠航

　　當當快2歲了，喜歡扭動自己的身體，像跳舞一樣。于是我們給他安裝了一面鏡子墻，想讓他的“舞蹈更有樂趣”。沒想到不粘膠紙引發了他的興趣，他想把不粘膠紙貼到鏡面上。他一只手拿起紙片，另一只手按住紙片，被按住的紙片越來越多，但是稍不留神，紙片就從手上滑落。這是他的第一次探究嘗試。

　　紙片偶然落在貼腳線上恰好“貼在”了鏡子上，于是當當開始了他的第二次探究嘗試。接著，他又發現紙片還可以卡在鏡子之間的縫隙里，他開始第三種探究。不到2歲的他，竟然有如此強的專注力和探索欲望！第四次探究嘗試發生了一些微妙的變化。紙片經過反復摩擦而產生了靜電，有些紙片真如他所愿乖乖貼在了鏡子上。

　　當當興奮了起來。我打來半碗水，帶著當當開始第五次探究。我拿起紙片沾了沾水然后貼在了鏡子上。當當像發現了新大陸，模仿著、擺弄著，實現著自己的愿望。爸爸用小紙片折了一艘小船，在船底沾沾水貼在鏡子上，船慢慢地向下游去，兒子激動地拍起了小手。

　　和孩子一起發現并分享周圍新奇、有趣的事物或現象，一起尋找問題答案的過程如此快樂，我們需要容忍孩子因探究而弄臟、弄亂、甚至破壞物品的行為，真誠地接納、多方面支持和鼓勵孩子的探索行為。

　　【專家點評】

　　一幅幅溫馨和諧、富有童趣的畫面，展示的不僅僅是孩子專注持續的探索之旅，更讓我們看到了父母的理解、關注和支持。真正創造的原動力在于童年的安全感，父母是港灣，是基地，在愛的目光里，孩子才能遠航！