社區有沒有噪聲污染？家里怎么節水？爬樓會消耗多少功率？……這些都是我留給學生的家庭作業。

　　作為一名初中物理教師，我一直努力讓學生愛上物理課。

　　為了讓物理課堂更精彩，我潛心鉆研專業知識，不斷創新教學方法，利用飲料瓶、易拉罐、舊電器等生活物品，自己動手制作教學器材，以生動有趣的實驗，演示科學原理，讓學生們對物理學產生濃厚興趣。2017年，我設計的九年級物理“內能”一課，被教育部評為全國優質課一等獎。

　　在教學一線奮戰了27年，我深深感到，身為師者，傳授知識只是一個方面，更重要的是立德樹人。初中階段，學生們正處在價值觀形成的關鍵時期，抓好這一時期的思想引領至關重要。全面落實立德樹人根本任務，與黨和國家未來密不可分，與國家民族命運血脈相連。

　　黨的二十大報告強調：“要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之?！边@讓我更加堅定了在教學中落實立德樹人根本任務的決心和信心。新時代新征程，我將以更高標準要求自己，堅持為黨育人、為國育才，努力為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的貢獻。（本報記者羅旭采訪整理）