央廣網北京2月7日消息（記者 吳佳怡）為辦好首屆全國大學生職業規劃大賽，根據賽事安排，教育部印發《大學生職業發展與就業指導課程教學賽道方案》，對賽程安排和參賽要求等工作進行了部署。

　　《方案》指出，此次比賽圍繞落實立德樹人根本任務、促進高質量充分就業，考察高校開設的大學生職業發展與就業指導課程建設情況和實施效果，以及授課教師教學水平。

　　《方案》規定，參賽組別設高教組和職教組，高教組面向普通本科院校，職教組面向職教本科和高職（?？疲┰盒?。參賽教師依托其所在普通高等學校開設的1門大學生職業發展與就業指導課程報名參賽，每校限1人。參賽教師為參賽課程的主講教師（須是學校在編及正式聘用人員），參賽課程近5年開設至少3輪（不含創新創業類課程）。

　　《方案》部署比賽賽程安排如下：

　?。ㄒ唬┦≠愡x拔（2024年2月—3月）

　　1. 省賽由各地負責組織，參照本賽道方案自主確定高校參賽名額、比賽環節、評審方式和獎項設置等。本通知發布前，已舉辦省賽的地方可不再重復組織比賽，結合本賽道方案及省賽成績推薦選手，推薦方案報大賽組委會備案。推薦選手要注重優中選優、兼顧高校類型。鼓勵各地同期開展教師教育培訓、課程研討等交流活動。

　　2. 大賽組委會綜合各地高等教育規模、大學生職業發展與就業指導課程開設情況等因素，分配全國總決賽參賽名額。各地3月22日前完成全國總決賽選手推薦工作，同步完成組織參賽選手依照大賽官網通知要求提交參賽材料。

　?。ǘ┤珖倹Q賽（2024年4月或5月）

　　1. 網絡評審（4月上旬）：大賽組委會將組織專家對選手提交的參賽材料進行評審，約80人晉級現場比賽。

　　2. 現場比賽（4月或5月）：在上海市舉辦，選手現場進行課程建設情況匯報、互動答辯、教學或指導情景模擬三個環節的比賽。

　　據悉，此次課程教學賽道全國總決賽設金獎、銀獎、銅獎，另設優秀獎、優秀組織獎等獎項?，F場比賽選手最終成績由網絡評審和現場比賽兩部分成績組成，分別占60%和40%。