鼓勵留學人員來華學習中國音樂

中央音樂學院教授、歐美同學會副會長 劉月寧

　　在眾多文化藝術種類中，音樂藝術在增進人與人之間、國與國之間的情感與友誼方面，具有與眾不同的魅力。音樂常常不需要語言，就能營造出讓不同國家與文化背景的人們感到彼此親近、愉悅而和諧的氛圍。因此，音樂可以也必將在國際外交活動中發揮極為重要而獨特的作用。

　　當前，中國正處于崛起騰飛、實現中華民族偉大復興的重要歷史時刻。而提升“文化軟實力”不僅是我國文化建設的戰略重點之一，更是實現中國夢的重要前提。身為這個時代的藝術教育與對外文化傳播者，不僅要力爭“讓音樂屬于每一個人”，更要將“與世界分享中國音樂”作為我們肩負的歷史使命。

　　就目前中國音樂國際教育與文化傳播發展的瓶頸，我提出以下兩點建議：

　　一是建立“體制內外”暢通人才流動渠道，積極鼓勵留學人員在中國音樂國際教育與文化傳播事業中發揮核心作用。

　　當前的中國音樂國際教育與文化傳播事業，如孔子學院音樂藝術類人才的委派，急需大批的復合性人才。在這方面，音樂藝術專業的留學人員有著明顯的優勢，他們不僅有國內音樂院校培養的良好專業功底。同時，由于他們長期在國外生活和學習，外語流利，對當地文化和人際交往規則也有深入了解，因此非常適合從事中國音樂國際教育與文化傳播事業。

　　但目前，相當一部分留學人員回國后選擇從事自由職業，而很多中國音樂國際教育與文化傳播活動，是由各有關部委及其下屬事業單位組織的，這導致了自由職業人員由于缺乏相應的渠道而難以參與其中。建議國家出臺專項政策，鼓勵類似歐美同學會這樣的留學人員聯誼機構建立聯絡處及人才庫，為這些留學人員架起參與體制內工作的橋梁，充分發揮他們的才能與作用，為國家戰略服務。

　　二是拓寬來華獎學金資助的專業領域和國家范圍，鼓勵更多歐美國家留學人員來華學習中國音樂文化。

　　當前的中國音樂國際教育與文化傳播更多集中于如何發展“走出去”的領域，但實際上，任何健康而持久的交流都必須是雙向的，我們還應在如何更為全面、深入和持久的“請進來”方面多下功夫。目前，國家留學基金委、國家漢辦等相關機構都設立了專項獎學金，鼓勵外國人來華學習，但其中大多是針對語言、文學等專業，面向音樂專業的可謂鳳毛麟角，這對于中國音樂國際教育與文化傳播的長遠發展是十分不利的。建議國家進一步拓寬外國人來華獎學金支持的專業領域和范圍，鼓勵更多歐美學生到中國的專業音樂藝術院校學習，只有在中國的文化語境中，才能夠全面深入地了解中國并喜愛中國音樂文化，從而最終消除隔閡，建立友好關系。