為進一步優化師范生公費教育制度，加強研究生層次中小學教師培養，以教育家精神為引領，吸引優秀人才從教，進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，促進教育公平與質量提升，自2024年起，國家將出臺《教育部直屬師范大學本研銜接師范生公費教育實施辦法》（以下簡稱《實施辦法》），啟動實施本研銜接師范生公費教育，這一重大優惠政策對于正處于歷史上最好發展時期機遇的青海來講，對于推動鑄牢中華民族共同體意識、提升教師隊伍素質、促進教育公平和建設教育強國具有重要意義。

　　廣泛深入宣傳，推動政策落實。近年來，在教育部的關心幫助和部屬師范院校的大力支持下，青海省教師隊伍建設取得了顯著成效。2011年以來，2500余名部屬師范大學公費師范生到青海任教，有效補充了緊缺學科師資。他們起點高、素質好、能力強，得到了社會各界的高度肯定和一致好評。這次《實施辦法》是對原國家師范生公費教育制度進行優化調整和提檔升級，面向師范專業學生實行的，本科和研究生階段一體設計、分段考核、有機銜接，重點為中西部省會城市之外的地（市、州）及以下培養研究生層次中小學教師，實施公費師范生本科4年及教育碩士研究生2年培養，完成本科、碩士兩個階段學校規定學業且達到學士、碩士學位授予要求的，分別取得相應學歷、學位。這些優惠政策將有利解決青海省中小學教師學科結構性矛盾和區域間、城鄉間、校際間教師資源配置不合理的困難。我們將通過組織政策解讀宣講、一線優秀校長教師報告會等多種形式，充分利用傳統媒體和新媒體，發布《實施辦法》的政策解讀和相關就業教育與職業指導知識內容，開展生動有效的政策宣傳，營造支持本研銜接師范生公費就業的良好氛圍。

　　注重頂層設計，編制培養規劃。圍繞教育教學改革、人口發展趨勢、中小學校布局規劃，青海省將著力做好今后一個時期內的師資需求摸底，并基于國家標準，科學編制青海省國家本研銜接公費師范生培養規劃。結合各地師資變化趨勢，動態調整當年國家本研銜接公費師范生培養計劃，確保實際需要和培養規模有效銜接。發揮政策優勢，統籌全省地區、學科師資需求，制定精準定向就業計劃，堅持同一高校同一專業2個以上的計劃定向不同市州，實現全面、精準培養。著力做好政策的宣傳解讀，將國家的好政策講清講透，吸引更多立志于從事教師職業的高中畢業生報考國家公費師范生，從源頭篩選、培養樂教適教善教、能夠扎根一線的未來教師。

　　強化部門協同，做好就業保障。教師隊伍建設是一項系統性工程，必須強化一盤棋思維。國家公費師范生培養既涉及當下的計劃安排，又涉及未來的就業保障，還涉及今后的發展提升，青海省基礎教育、職業教育、高等教育戰線密切配合，積極爭取人社、編制、發改等部門的支持，匯聚資源，齊抓共管，將國家本研銜接公費師范生培養打造為提升民族地區教育質量的高效示范路徑。與培養院校強化對接，做好協議簽訂、在校管理等工作。落實崗位前置保障，協調省委編辦將當年安置崗位納入國家公費師范生專項招聘計劃，確保安置的國家本研銜接公費師范生全部納入事業單位編制管理。強化省級統籌，在寒假期間統一召開國家本研銜接公費師范畢業生供需見面洽談會，通過雙向選擇安置就業崗位，確保畢業的國家公費師范生全面覆蓋、不落一人。

　　優化職業環境，營造良好氛圍。青海省將積極創造一切有利條件，吸引和穩定國家公費師范生扎根高原，矢志教育，切實讓國家公費師范生在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感。認真落實艱苦邊遠地區津補貼政策，加強農村牧區教師周轉房建設，不斷提升艱苦邊遠地區教師待遇保障水平。依法依規落實工資待遇、年度體檢、津貼補貼、重大疾病救助制度，加強人文關懷，解決急難愁盼問題。將國家本研銜接公費師范生職后發展納入中小學教師培訓規劃，作為骨干教師選拔培養對象，開展針對性的培訓，加大“走出去”學習力度，提升綜合素質，推動成長為骨干教師、學科帶頭人。及時了解職業發展情況，優化支持舉措，推動國家本研銜接公費師范生在崗位上發光出彩。強化職后履約管理，定期對在崗履約情況進行核查，做好流動、解約的動態備案和登記，引導國家公費師范生履約履職。

　　聚焦培養培育，打造教育家型教師隊伍。青海集西部、高原、民族地區為一體，最稀缺的是氧氣，最寶貴的是精神。青海省委省政府牢記習近平總書記囑托，堅持教育優先發展，大力弘揚教育家精神，將打造教育家型教師隊伍作為建設教育強國青海篇章最重要的基礎工作來抓。國家本研銜接公費師范生作為最優質的種子教師，將為青海省教師隊伍發展注入強勁動力和活力。我們將加大和部屬師范院校的協同配合，以教育家精神為引領，合力做好國家公費師范生培養培育，將教育家精神貫穿國家公費師范生培養和職業生涯全過程，不斷增強國家公費師范生立德樹人的責任感和使命感，以做新時代“大先生”的崇高追求，凝心鑄魂、傳播真理，發揮榜樣作用。

　　青海省將進一步完善與教育高質量發展相適應的教師管理機制，做好國家公費師范生培養培育及職后發展，以點帶面，推動全省教師在三江源頭、精神高地大力弘揚教育家精神，打造師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，以教師之強支撐教育之強，以教育之強夯實強國之基。（青海省教育廳黨組成員、副廳長 宋磊）