為貫徹落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，2018年，國家出臺教育部直屬師范大學師范生公費教育實施辦法，建立健全師范生公費教育制度，吸引和培養了大批優秀人才到中小學從教，有力推動了我國基礎教育改革發展。

　　我省高度重視國家公費師范生培養和就業工作。為確保國家公費師范生政策在我省落到實，我們每年組織各地市精心制定招生計劃需求，配合各部屬師范大學做好在校培養工作。重點關注公費師范生畢業就業工作，每年下發通知要求各地制定崗位需求計劃，通過雙選等方式推進崗位落實；組織開展省級網絡雙選活動，由地方提供不少于當年度我省生源的國家公費師范畢業生人數的教師崗位，利用“粵就業”平臺為公費師范生提供從教就業崗位智能精準匹配推送服務；指導地方做好轄區內國家公費師范生履約管理工作，建立誠信檔案；制定待遇保障激勵措施，確保國家公費師范生順利就業、安心任教；將已就業任教的國家公費師范生作為各級教師培訓重點對象，持續支持專業發展成長。據統計，2018年以來，約有300名廣東生源部屬公費師范生畢業后返回我省中小學校任教，履約率達95%以上，為我省加快基礎教育高質量發展、建設一支新時代高素質專業化教師隊伍注入了新鮮血液、充實了中堅力量。在國家公費師范生政策示范引領下，我們出臺了《關于公費定向培養粵東粵西粵北地區中小學教師的實施辦法》，明確按照“自愿報名、擇優錄取、公費培養、定向從教、限期服務”的原則，由華南師范大學等師范院校為粵東粵西粵北地區以及惠州、江門、肇慶等地市71個縣（市、區）高質量培養具有研究生學歷的高中學科專任教師、本科學歷的義務教育階段緊缺學科教師和?？茖W歷的幼兒園教師，是全國首個開展公費定向培養教育碩士研究生的省份。

　　國家此次修訂出臺新的《教育部直屬師范大學本研銜接師范生公費教育實施辦法》（以下簡稱《實施辦法》），為進一步優化我省教師隊伍素質結構和均衡配置，全面提升教師隊伍整體水平提供了重要政策支撐?！秾嵤┺k法》培養目標是全日制教育碩士研究生，實施本科和研究生階段一體設計、分段考核、有機銜接，加強研究生層次中小學教師培養，并鼓勵支持公費師范生在確保履約任教的基礎上報考博士研究生，有利于促進師范教育質量提升，進一步吸引優秀人才從教，實現讓優秀的人教出更優秀的人?！秾嵤┺k法》重點傾斜支持欠發達地區教育發展，有利于促進我省粵東粵西粵北地區教師隊伍建設，優化公費師范生在我省域內均衡配置，提升欠發達地區研究生學歷層次專任教師比例和專業水平?！秾嵤┺k法》實行分流淘汰培養，明確在校期間公費師范生進入、退出具體辦法，有利于選拔樂教適教的優秀學生加入公費師范生隊伍，切實保障培養過程和質量管理?！秾嵤┺k法》要求公費師范生畢業后均須履約任教，未履約任或履約任教期限不足將承擔相應責任，違約行為納入信用記錄、記入人事檔案，與全國信用信息共享平臺共享，履約任務完成前不得到定向地之外從教，不得被招錄（聘用）為公務人員，完成履約任務后即修復相關信用的履約約束機制，有利于培養和提高國家公費師范生誠信意識和師德素養?！秾嵤┺k法》明確新舊辦法的銜接要求，有利于確保政策平衡過渡。

　　下一步，我們將在教育部指導下，進一步優化我省公費定向培養方案，用足用好國家公費師范生培養政策，切實加強組織領導和工作綜合統籌協調。一方面，配合有關部屬師范大學積極做好招生等工作，根據省域各地教師隊伍建設實際情況，科學安排年度招生計劃；建立健全協同育人培養體系，構建地方政府-中小學-高校共同培養公費師范生機制，引導國家公費師范生以教育家為榜樣，堅定長期從教的理想信念。另一方面，促推教育、財政、人力資源等部門形成工作合力，落實公費師范生專項招聘政策，妥善解決公費師范生就業從教、履約管理等工作，把本研銜接師范生公費教育各環節各方面的工作抓緊抓實抓出成效。（廣東省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長 朱建華）