北京經濟管理職業學院

　　北京經濟管理職業學院聚焦創新創業型人才培養，積極推動大眾創業、萬眾創新向縱深發展。2020屆畢業生創業率為5.31%、就業率為97.63%，以優異的成績戰勝了疫情的影響，實現了學校就業創業工作的高質量發展。

　　一、構建“雙創”人才培養體系，讓學生“會創業”

　　秉持“全面覆蓋、分層推進、整體提升”的工作思路，推進教育教學改革，搭建起“12345”“雙創”人才培養體系。一是將創新精神、創業意識和創業就業能力培養納入人才培養方案；二是根植北京朝陽、河北固安兩個校區，實現“雙創”工作協同推進；三是貫穿專業教育、技能訓練和職業拓展三個階段，打通“雙創”能力提升路徑；四是搭建“雙創”課堂教學、技能培養、實踐訓練、孵化服務“四大平臺”；五是實現學生認知、創意、實踐、創業和發展等五大能力提升?，F開設“雙創”課程29門，建立26個專創實訓室、3個基礎創新創業教育實訓中心，實現了創新創業教育全覆蓋。

　　二、構建“雙創”服務保障體系，讓學生“能創業”

　　建立“四促”機制，完善制度、資金、人員和場地等服務保障體系。一是黨委重視促統籌。將“雙創”納入“十三五”“十四五”規劃重點工程和年度重點工作清單，書記、校長親自調度，完善學生創業學籍管理、學分認定、獎勵資助和扶持幫助等制度；二是隊伍建設促指導。組成了由200余名教師、校友、知名專家組成的“雙創”導師隊伍，將“雙創”教育融入人才培養全過程。三是經費投入促保障。投入經費過千萬，加大對“雙創”教學、平臺建設、賽事舉辦以及參賽獲獎的支持和獎勵力度；四是孵化服務促落地。建設創業孵化基地1200余平方米，為“雙創”工作提供場地、物業、服務支持。

　　三、構建“雙創”文化激勵體系，讓學生“敢創業”

　　建立“炫、樹、拓、練”機制，弘揚“敢為天下先”的創業文化。一是文化引領“炫”氛圍。營造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境。二是典型宣講樹信心。針對高職學生自信心不足現狀，加強“雙創”典型尤其是創業校友案例的宣傳、宣講和展示。三是產教融合拓實踐。依托全國工商聯、行業協會和職教集團等，實現“雙創”工作的產教良性互動、校企優勢互補。四是“全員”參賽練經驗。依托校、市、國三級賽制，鼓勵學生跨專業、跨學校組團參賽。2020年，我校學生積極參加各級各類創新創業比賽，共有6個項目榮獲國家級獎項，91個項目榮獲省部級獎項。

　　四、構建“雙創”資源聚合體系，讓學生“真創業”

　　建立“四個支持”機制，解決學生創業困難和初創企業的成長問題。一是聚合政策支持。融通國家、北京市和學校優惠政策，為學生創業提供全過程、一條龍服務，幫助“冰山數據”和“繡美英華”等創業項目入駐北京高校大學生創業園。二是吸引市場支持。指導2020屆畢業生崔騰飛等的初創公司打造企業核心競爭力，掛牌登陸北京四板市場，現已完成100萬元天使輪融資，吸引100萬元的投資意向。三是爭取地方支持。2020屆畢業生寧嚴的初創企業在地方政府的支持下，利用網絡營銷手段，解決了當地農產品的滯銷問題，他本人也當選內蒙古自治區青聯委員。四是提供持續支持。集全校之力、引“全網”資源、聚全員智慧，全過程、全方位支持學生初創企業成長。

　　學校創新創業型人才培養工作取得了豐碩成果。一是培養了一大批中小微企業家，實現了經濟效益和社會價值雙豐收。二是推動了學校教育教學改革，形成了具有鮮明特色的創新創業型人才培養模式。三是創業帶動了就業。2020年，8名畢業生回鄉創業，直接提供就業崗位近300個，間接提供勞動崗位4000余個。四是提振了高職學生的精神風貌。在“雙創”政策激勵下，我校學生更加積極、主動、自信，用扎實的知識和勤奮的工作創造著自己更加出彩的人生！