構建“四階梯·三銜接”思政課程體系，實施“四自主·四環節”人才培養模式，10年堅持“我愛石家莊”社會實踐，設立河北省首個中學人大代表聯絡站……一項項教育改革創新，她付出辛勤汗水。21.32萬公里送教下鄉路，幫扶6個山區縣12所中小學教育教學質量持續提升，54623個山區家庭受益……一個個亮眼數字，標注出她7年教育扶貧中的實踐與擔當。

　　27年，黨員教師、石家莊外國語教育集團教師李紅霞，始終奮戰在思政課堂教學第一線。通過開發思政校本課程、創新立德樹人新途徑，她恪守不變初心，傳遞教育溫暖。

　　堅守一線，構建學校立德樹人新機制

　　27年來，李紅霞通過不斷探索與實踐，帶領團隊構建起本校幼兒園、小學、初中、高中“四階梯”黨團隊育人理念、課程體系、活動體系“三銜接”培養體系，形成“自主學習、自主發展、自我教育、自我管理”和“項目設置、項目實施、交流展示、評價激勵”的“四自主·四環節”思政教學模式。因效果顯著，該模式榮獲“全國中小學思想道德建設優秀成果展二等獎”。

　　李紅霞勤于思考，善于行動。在注意到中學生因缺乏對社會了解而影響社會責任感的形成后，自2011年起，她開始在初中全體學生中大力推進“我愛石家莊”社會實踐課程。

　　10年間，一屆屆學生經過“確定選題—分析現狀—收集數據—實地參觀—走訪調研—整合信息—提出對策—完成結題”等步驟，圍繞石家莊社區建設、公共交通、節能環保、市民生活等40個領域，深入展開社會實踐活動，培養了學生們濃厚的家國情懷和社會責任感。許多實踐報告成果得到公安、交通、城管、衛健等有關部門的采納。該實踐課程一舉奪得“河北省第十一屆中小學班主任優秀工作案例一等獎”。

　　2019年，該校建立起全省首個中學人大代表聯絡站，成為本校思政教育新陣地。李紅霞聯系本校人大代表擔任專職教師，通過課堂教學讓學生真正了解人民代表大會制度是我國的根本政治制度，教育青少年從小樹立起“四個自信”。學生們通過親身參與體驗人大代表履職過程，增強了他們對我國人民代表大會制度的了解，感悟到人民代表大會制度的優越性。據統計，兩年多來，該校有128份學生社會實踐報告成果被全國、省、市、區四級人大代表35人轉成人大代表建議，贏得社會廣泛贊譽。

　　勇挑重擔，山區教育扶貧顯成效

　　2014年，石家莊外國語教育集團與平山、行唐、靈壽、贊皇、井陘、元氏等6個山區縣12所中小學結對，開展教育助力精準扶貧。李紅霞勇挑重任，走在教育扶貧最前線。

　　“一名好校長就是一所好學校?！崩罴t霞把培養高素質校長隊伍作為教育幫扶首要任務。為讓山區學校校長轉變辦學理念，提升辦學水平，她帶隊組織山區學校校長到全國各地考察共150人次。

　　有一年，12所山區學校校長就學校文化建設在北京進行專題培訓。為了趕上第二天開班儀式，李紅霞乘坐最后一班高鐵到達北京，到達培訓地點已過深夜12點。接下來的幾天里，白天安排專家授課，晚上組織校長進行深度研討。培訓結束，李紅霞馬不停蹄力邀專家到每所山區校進行專題調研，共同探討各校文化建設總體框架，開發鄉土特色課程，力促12所山區學校文化體系全部形成。如今，在12所學校中，1所學校被評為河北省依法治校示范學校、3所學校被評為全省教育系統先進集體、4所學校被評為石家莊市平安和諧校園。

　　李紅霞深知，必須把培養一支山區教育情懷深、教育教學專業能力強的教師隊伍作為教育扶貧的先手棋。她先后組織石外集團優秀教師采用“集中培訓”“百名種子教師培養”“日常同步教學”3種形式提升山區教師綜合素養。

　　2014年暑假的首次山區教師全員培訓，對李紅霞來說是一個挑戰。12所學校600多名教師的吃住生活安全、培訓內容選擇、培訓專家確定、培訓資料準備、培訓會務組織、培訓效果檢驗等都需要精準安排。李紅霞對培訓方案進行了10多次修改。每天，她都早晨7點前到校，晚上11點后離開。連續7年暑假，李紅霞沒休息過一天。

　　隨著培訓工作不斷深入，李紅霞發現，全員培訓還有局限性，實現幫扶校自我造血才是長遠之計。2016年11月，新項目“山區學校百名種子教師培養計劃”實施，3年為山區校培訓100名種子教師。

　　截至目前，第一批130名山區種子教師已經順利出徒，第二批山區種子教師120人正在培養。除此以外，李紅霞堅持每月帶領石外集團近百名中小學教師分別到12所山區中小學開展支教活動，總計2768人次。

　　常態化幫扶讓山區學校教師迅速成長，山區學校的教學質量顯著提高。2020年，被幫扶山區學校92%的初中畢業生升入高中，超出“十三五”期間全國高中階段教育毛入學率目標2個百分點。

　　知行合一，奮斗永遠在路上

　　“創新不止，奮斗永遠在路上?！边@是李紅霞常說的一句話。

　　在學校教育扶貧隊伍中，“陽光小講臺”志愿支教者團隊格外引人注目。正是在李紅霞精心組織下，學校每名高中學生都有到12所山區被幫扶學校兩周支教的經歷。志愿支教活動不僅改變了山區孩子，也影響了石外學生。唐宏博2015年被保送到清華大學，他給李紅霞寫信：“‘陽光小講臺’活動對我影響特別大，我準備在本科畢業后到西部山區支教一年?！?018年，“陽光小講臺”志愿支教活動被共青團中央、中央文明辦授予“中國青年志愿服務項目大賽銀獎”。

　　7年多來，李紅霞帶領本校教師送教下鄉，累計行程21.32萬公里；山區學校教師培訓累計達17.75萬課時；扶貧覆蓋6個山區縣31個鄉鎮700個村，惠及54623個家庭。由于長期勞累，李紅霞患上了腰椎間盤突出，每次進山，道路顛簸，這都會使她痛苦不堪。

　　2021年，我國脫貧攻堅戰取得全面勝利。李紅霞意識到，必須做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。于是，她又帶隊組成專家團，歷時1個多月深入山區12次，給12所山區小學和初中制定三學年高質量發展行動計劃（2020—2023），以推動山區學校高質量發展。

　　2017年，李紅霞被授予“第三屆明遠教育獎（實踐類）”。獲得的10萬元獎金，她全部捐出用于山區教育扶貧。

　　2018年，石外集團被國務院扶貧開發領導小組授予“全國脫貧攻堅獎組織創新獎”，成為全國基礎教育領域唯一獲獎學校。2021年2月，石外集團被中共中央國務院授予“全國脫貧攻堅先進集體”。

　　“路雖遠，行則將至，事雖難，做則必成！”如今，李紅霞依然奔走在教育幫扶道路上，懷揣滿腔熱忱播撒著教育火種。（本報記者 周洪松）