新華網北京8月30日電 今日，教育部舉辦“教育這十年”“1+1”系列新聞發布會，西安交通大學黨委副書記孫早介紹了學校依托大數據構建精準資助工作體系的相關情況。
據悉，西安交通大學緊密圍繞立德樹人根本任務，以大數據分析服務平臺建設為抓手，力求做到資助對象精準，做到資助項目與資助標準精準，做到幫扶精準，把學生資助政策落實落細。
孫早介紹，西安交通大學搭建大數據平臺，打破信息孤島，建立多維度、多層面的數據采集及共享體系，有效錨定精準資助工作目標群體。通過“打通壁壘，實現信息數據全采集”，通過“前置調研，實現目標群體早鎖定”，通過“立體評價，實現困難認定無遺漏”。
據悉，學校搭建大數據分析與服務平臺，全面打通學工、教學、招生、就業等16個部門業務系統，同步數據近6億條，構建學生多維度全生命周期成長檔案，為學生精準畫像，實現學生學業發展、理論學習、第二課堂、志愿服務、科技創新、項目競賽、綜合實踐全程追蹤、詳細記錄及科學評價。
學校堅持開展新生入學調研，入學前完成學生家庭經濟情況、心理狀態、就業意愿、交流意愿等方面信息收集，結合全國學生資助管理信息系統，及時發現低保、特困救助供養、邊緣易致貧戶等家庭以及有應急保障需求的學生，盡早鎖定重點關注目標人群。
學校圍繞各類教育大數據，開發和建立學習指數模型、生活行為習慣指數模型、社交關系模型等精確算法，挖掘家庭經濟困難學生消費、作息、社交等行為特征，在評議判斷的基礎上進行二次識別，降低誤判、漏判的幾率，提升困難認定精準度，確保經濟困難學生應助盡助。
西安交通大學依托大數據，做好精準資助，挖掘大數據內涵，在政策落實過程中實現對時機、額度的最優解決方案，持續理順精準資助工作服務流程。
綜合分析，實現需求幫扶相適應。根據生源地、性別、專業等維度對經濟困難學生進行群體分析，實時比對長短期作息、行為曲線、消費位置參數和“貧困度”指數等26項指標，結合教育成本預期、實際花銷情況以及與相應群體特征比對，為判斷不同經濟困難學生所需補助金額提供支撐，確保資助標準與受助需求相適應。
動態補助，實現補貼發放不逾期。采用助學金與臨時補助相結合的方式，在滿足學生基本消費需求基礎上，考慮季節、年級等導致需求變化的因素進行動態補助。學生服務系統充分利用現代支付手段，實現實時發放提醒，確保在學生最需要資助的時候，將資助資金及時足額發放到學生手中。
潤物無聲，實現困難幫扶有溫度。把學生尊嚴放在心上，量身定制個性化資助方案，通過一條綠色通道、一本宣傳冊、一床被褥、一份補貼實現新生預資助，讓學生無憂入學。助學金、勤工助學、臨時困難補助全程線上辦理，切實保護學生隱私。發放新年、校慶、國慶等重要時間節點加餐券、返鄉補貼、流量補貼、疫情補貼、基層就業補貼等專項補貼，全時段提供溫暖呵護。
學校依托大數據，做好精準幫扶，大數據賦能社區，打通育人“最后一公里”，校地聯動、部門聯動、師生聯動，建立健全精準資助育人幫扶機制。
“精準預警，實現突發情況早應對?！蔽靼步煌ù髮W開展“知心工程”，通過學生數據的動態跟蹤、分類管理和長期研究，實現經濟困難學生消費、生活、學習情況突變預警。組織黨政干部、優秀校友、學業導師等育人隊伍常態化下沉學生社區，輔導員全員入駐學生社區，全時動態響應，為經濟困難學生打造經濟資助、學業輔導、心理幫扶、就業指導一站式幫扶體系。
“科學研判，實現個性需求高匹配?！睂W校每年開展資助工作滿意度及發展性需求調研，對學生能力提升、社交關系、求學深造、就業推薦等需求開展分析研究。針對不同年級、不同專業學生特點，實施覆蓋全體、貫穿全程的養成教育和綜合能力提升計劃，在第一第二課堂融入消費觀、感恩及勵志教育，點對點進行社會實踐、跨文化交流、就業創業等發展型資助項目推送。
“榜樣引領，實現資助育人有內涵?！睂W校連續20余年開展“愛國、勵志、感恩、誠信”資助返鄉大使宣講，設立“西遷人”獎助學金，每年隆重舉行表彰獎勵大會、優秀標兵評選等資助育人活動，通過“愛國奮斗”系列故事、標兵微論壇、國獎黨員微黨課、義務兵役獎表彰、基層就業學生宣講等，弘揚西遷精神，提升資助育人實效。
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