新華網北京7月26日電 今日，教育部舉辦“教育這十年”系列新聞發布會，介紹黨的十八大以來直屬高校定點幫扶工作成效。教育部科學技術與信息化司司長雷朝滋表示，五年來，高等學校充分發揮科技創新優勢，圍繞鄉村振興戰略，結合科教興國、人才強國、創新驅動發展等戰略實施，加快構建高校支撐鄉村振興的科技創新體系，為鄉村產業發展和產業振興提供了技術支撐、成果供給和人才支撐。
雷朝滋表示，《高等學校鄉村振興科技創新行動計劃（2018—2022年）》表示，行動計劃實施以來，高校在農業農村領域獲得國家自然科學獎8項、國家技術發明獎20項、國家科學技術進步獎46項。
五年間，高校圍繞現代農業提質增效的重大需求，圍繞關鍵技術、成套裝備研發應用，針對破解我國農業“卡脖子”技術難題，在節水農業、循環農業、氣候智慧型農業等領域科技支撐成效顯著，農村人居環境質量全面提升。
各高校建立技術轉移中心、技術轉移服務平臺超過500個，打通轉移轉化通道，實現科技成果轉化應用?！皳煌耆y計，五年間，共轉移轉化先進適用農業技術成果超1.8萬項，創造經濟效益710億元以上，極大推動了農業農村現代化發展進程?！?/p>
各高校創新學科專業設置，培育涉農高質量人才；依托 “科技特派員”、“博士服務團”等項目，累計派出師生超17萬人次，深入鄉村振興一線，持續開展調研交流、社會服務等活動；采取“線上線下”結合、“請過來與送過去”多種方式深化科教結合、產教融合，據不完全統計，共培訓農業技術人員及基層干部165萬余人次。如清華大學圍繞鄉村設計、產業、文化、環境等諸多領域開展講座近30期，邀請國內外知名教授、專家50余人進行分享；通過農業骨干技能培訓覆蓋5000多人次，通過鄉村振興云講堂覆蓋鄉村干部與村民2萬余人次。
五年間，各高校共建成服務鄉村振興相關領域分子設計育種前沿科學中心、教育部重點實驗室、教育部工程研究中心、國家野外科學觀測研究站等各級各類科研平臺200余個，服務鄉村振興條件能力大幅提升；成立近800個教授工作站、鄉村振興基地、科技服務點等鄉村振興對接點，深度推進校地、校企合作，助力產業轉型升級和區域創新發展。在鄉村振興的戰略研究方面，近200個新農村發展研究院、鄉村振興研究院等政策研究機構，開展全面推進鄉村振興戰略研究，總結鄉村振興模式，為國家政策制定提供理論支撐。
“在脫貧攻堅戰中，高校圍繞精準脫貧總目標主動作為，充分發揮專業、人才、技術、培訓優勢，聯合相關中央直屬單位，探索組團式幫扶的模式，取得了良好效果。各高校結合自身優勢與當地實際，探索多種富有成效的脫貧模式與機制?！?/p>
廣大高校積極踐行“構建人類命運共同體”理念，圍繞涉農重大問題開展高水平國際合作、強化農業科技交流，加強人才聯合培養。建立了國際合作聯合實驗室、國際技術轉移中心、“一帶一路”國際農業科技產業創新院、“一帶一路”綠色科技扶貧創新聯盟等國際科研合作平臺100余個。積極培育國際農業科技交流與治理新機制新體系，如西北農林科技大學，聯合18個國家的95個科教單位成立“絲綢之路農業科技創新聯盟”，分別在哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦等絲綢之路沿線國家建立了8個農業示范園。為世界減貧提供中國方案，為中國鄉村振興引才引智。
雷朝滋表示，為全面總結行動計劃實施成效，結合前期工作，已經梳理形成了578份高?？萍贾梧l村振興典型案例?！跋乱徊?，教育部將繼續深入挖掘可復制可推廣的典型做法，助力鄉村振興取得新進展、農業農村現代化邁出新步伐?！?/p>
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